Moder, ett mycket stort ord. vacker för många, med en hel del betydelser och kring vilken det finns minnen, dofter och, naturligtvis, barn. Moderns roll är dock en roll som har gränser. Eftersom om det spelas på ett sätt för vissa människor, som överskrider dessa gränser kan äventyra både mamman och barnen, skapar beroende och osäkerhet. Det här gäller vissa överskyddsmötter.
jag inte tänker att detta är en annan artikel som listar de saker vi gör fel, jag vill bara prata om beteenden och attityder kan vi göra för att balansera vår roll som mödrar. Den centrala frågan är inte att försöka monopolisera barnets liv, inte kontrollera allt, vilket ger ett utrymme för kapaciteten hos våra barn inför utmaningar som motiverar dess utveckling. För hans skull och din.
De överbeskyddande mödrar bara vill ha det bästa för sina barn
Denna titel gäller mantra genom vilken de styrs många överbeskyddande mödrar. Det är ett budskap, men tvetydigt, som en del av en önskan hos föräldrarna själva och tar inte hänsyn till de barn som personer med önskemål och krav. I denna mening finns det också en vanlig fras att höras: "Jag vill bara att mina barn ska ha vad jag gjorde inte. Jag vill inte ha något som saknas. "
Varje barn är unikt och har individuella behov, smak och personlighet. Men när föräldrar och särskilt mödrar har olika önskemål och förväntningar på sina barn, är det ganska svårt att ge röst åt dem, lyssna på vad de har att säga. Vilken sport gör de önskar att extracurricular aktivitet är mer intressant för dem, vad de gillar att äta, vad de gillar att bära eller vad de vill studera och göra med ditt liv.
Moderns uppdrag är att vara en hjälpreda och hålla fast vid hennes barns tillväxt. Uppdraget innebär inte vill ha och väljer för dem: bäst för en mor kanske inte är det bästa för ditt barn. När vi är små barn är beroende av sina föräldrar både ekonomiskt och med avseende på kärlek och kärlek. Att upprätthålla detta slutar sätta föräldrarnas önskningar framför barnens önskningar.
Lyssna innan styra
Barnen, för mindre och mer hjälplösa de kan verka, de har smak och önskningar mycket tidigt. Ge dem alternativ och beslut främjar möjligheten och den här funktionen gör dem att känna sig speciell och säker vid den tidpunkt då de måste vinna lite i taget autonomi. Vi föräldrar tror alltid vet vad som är bäst för våra barn, men om vi tar besluten för dem, kommer de aldrig att få veta.
Eftersom vi var små kan vi delegera till våra barns beslut, vilket ger två alternativ för att bestämma vad man ska äta. Han kan bestämma sig för att äta kyckling eller fisk eftersom han är väldigt liten. Ett annat exempel är att konsultera dem om förändringar som gjorts i huset, till exempel inredningen av ditt rum. Om de inte kan bestämma, kan vi åtminstone informera dem om att delta i familjebeslut, som att flytta eller byta skolor.
Autonomi är förtroende
mödrar se alltid sina barn så försvarslös liten och i slutändan får mycket svårt att främja deras självständighet. inte göra detta, men kan bli våra anhöriga och osäker barn, människor som inte kan göra saker för sig själva.
Främja autonomi kan ske mycket tidigt. Att sätta denna företeelse i praktiken börjar med att göra ingenting som barnet kan göra för sig själv. Om det kan börja så tidigt som 8 eller 9 månader, börja. Detta kan göras genom att införa Baby-Led-avvänjningsmetoden, eller barnledad avvänjning.
Ett annat sätt att främja oberoende av våra barn är att göra dem en del av hushållsarbetet: att hjälpa oss att ta ut soporna, bädda sängen, diska, att ta hand om husdjur eller växter, eller till och med även om de hjälper oss att förbereda måltiden eller städa den enligt dess förmåga. Dessa kapaciteter är vanligtvis mycket högre än vi kan tänka oss.
Barn gillar att delta och känna sig användbara. Som vi sagt tidigare kan vi uppmuntra autonomi även när de är mycket små. Om vi inte har börjat, dock snarare snarare än senare. Det är alltid dags att börja. På detta sätt upphör vi att vara direktörer för våra barns liv, och vi ska skapa barn som kan lösa sina problem med större självkänsla och självförtroende. Var någon i livet
I dagens värld lider vi av en ondska som starkt värderar titlar till nackdel och allt annat. Vi, föräldrar, låt oss påverkas av detta och prioritera våra barns studier och betyg, glömma andra erfarenheter, lika eller till och med mer berikande, men det förbättrar inte barnets skolprestanda.
Utbildning och studier blir den viktigaste delen av livet, och ibland är det enda som är viktigt för oss i förhållande till våra barn. Vi centraliserar allt i den här uppfattningen om utbildning, vilket är mycket begränsat, och vi straffar eller kämpar när de inte får de bästa betygen. Vi får dem tillbringa sina eftermiddagar på böcker. Helger och semester att studera. Att göra saker värre, när våra barn misslyckas söker vi förklaringen i kognitiva störningar eller problem bakom misslyckandet i skolan.
För att undvika detta scenario, slutar mödrarna också sin fritid att studera eller göra lektionen med sina barn. De kontrollerar utförandet av uppgifter eller ens slutar göra plikten för dem, så att de får en bra betyg. Vårt arbete är dock inte detta. Det är att söka efter dem tillräckligt tid och utrymme, och att hjälpa dem att organisera sig på ett lämpligt sätt. Uppmuntra dem, men gör aldrig för dem. När de blir äldre måste barn internalisera att läxorna är deras ansvar, vilket är viktigt och har tre mål:
Konsolidera det som har lärt sig i klassrummet. Att fördjupa det som har lärt sig i klassrummet.
- Skapa en uppgift, arbeta eller studera rutin.
- Det är svårt att växa med våra barn och ge dem lite tid efter ett utrymme som möjliggör tillväxt och tillåter tid att utveckla och stimulera sin personliga kapacitet. Det är dock absolut nödvändigt. Som nödvändigt som att ge dem ett hem, mat eller kläder. I detta avseende måste överbeskyddande mödrar gå steg för steg och omvandla sig till mödrar som åtföljer och uppmuntrar, vilka ger sin åsikt, men bestämmer inte.
- Det innebär att vi måste stödja barn i sina drömmar och mål, även om vi inte gillar dem.
Det kan inte vara de mål vi skulle ha valt för oss själva, men låt oss inte glömma att det inte är vårt liv, utan deras.
Och som vuxna har vi en stor makt att påverka det: antingen för att göra det underbart eller att frustrera alla dina drömmar. Det är detta, inte annat, det sanna offeret som utbildningen kräver.