Indiscipline. Stort dilemma och stort problem. Ibland inser vi inte denna attityd, även när det är för sent, när våra barns reaktioner inte längre får oss att le utan en grimas av oro eller irritation.Nej, en morgon, en reaktion som trotsar vår myndighet eller den som utbildare. Hur löser du dessa problem? Eller, vad mer orsakar dessa beteenden hos barn?Låt oss se nästa.
Bakom indisciplin
Utbildare och pedagogiska proffs varnar oss: bakom ett oisciplinerat barn finns det faktiskt en felaktig utbildningsmodell. Vi måste klargöra det när barn växer och söker våra gränser och vill ha egen autonomi utan att ens förstå samhällsreglerna.De kan vara krävande och auktoritativa, inte kunna hantera frustration, ständiga krav på uppmärksamhet, objekt och rättigheter.
Det här är barn som inte har kontrollerats och som inte har fastställt gränser. Disciplin är i grund och botten brist på kontroll och vägledning från de som har ett ansvar att utbilda. Det är sant att varje barn är unikt, har en egen personlighet och en karaktär som förvisso inte är densamma som broders karaktär.
Det är dock upp till oss som föräldrar, mödrar, morföräldrar, lärare eller psykologer att rama varje beteende till sådana gränser, där vi måste lära oss att leva i samhället och respektera varandra i harmoni.Om ett barn inte ser gränserna, kommer han inte att misslyckas med att hitta mer och mer frustration, för att han aldrig kommer att se sina behov och önskningar uppfyllda. Hon kommer inte veta hur man respekterar andra, inte ens hon själv.
Vid vissa tillfällen kan vi se många föräldrar och många mödrar lite oroade över vad som är viktigt för barnet.De är mycket permissiva pedagogiska modeller; ibland även ovänliga, nervösa, osammanhängande i sina normer ... de dimensioner som gradvis formar dessa otipiperade barn som vi alla vet och har sett. Conscientious Bevisad och disciplinerad utbildningFör att utbilda barn är det nödvändigt att anta en rad grundläggande idéer:
- Vi måste anta vår auktoritet.
Akta dig: myndighet har inget att göra med att höja din röst, skrika, genomföra ostridiga normer eller allvarliga straff. Att ha auktoritet innebär att vi som föräldrar har ansvaret - och skyldigheten - att utbilda människor som kommer att leva i samhället. Människor som förstår normer, som lär sig att vara oberoende, ta ansvar och respektera andra. Våra order ska vara konsekventa och logiska.
- Lär dig att sätta gränser.De är viktiga när det gäller att utbilda. Barn bör veta vad som är bra och vad som inte är, vad förväntas av dem i varje situation och vad de kan och inte kan göra. Om dessa gränser är konsekventa och kvarstår, kommer barnen att kunna ta dem under livet och växa upp genom att förstå normerna. Om du inte vet var gränserna är ska vi utbilda ungdomar med lite motstånd mot frustration, i huvudsak olyckliga och missnöjda människor.
- Demokratisk utbildning.Det är grundläggande. Varje regel måste förhandlas fram och förklarar dess syfte. Du måste visa närhet och förståelse med barn, så att de vet att alltid kommer att avlyssnas, att deras ord är viktiga och att våra regler syftar till att ge instruktioner för att lära dem att det samhälle där de lever också består av regler. Det är nödvändigt att ge exempel, att upprätta en öppen kommunikation, där det inte finns någon utpressning eller dubbel mening.
Vi borde vara försiktiga.Undisciplinerade barn är ibland en reflektion av en felaktig, tillåten och ointresserad utbildning. Som föräldrar, som lärare, förstår vi att ha barn är ett stort ansvar.
Vi bör sträva efter och tjäna som en modell, som en guide i ett samhälle där vi måste lära oss att vara lyckliga. Och för att vara lycklig måste vi respektera, värdera, lyssna, ge ut, antar, genomföra ... Allt detta lärs oss genom disciplin. Bild med tillstånd av Nicoletta CeccoliVam