Förflyttningen "anti-DSM" representerar åtagandet från positiv psykologi till förmån för dygder och mänskliga styrkor. Detta perspektiv syftar till att lyfta fram det som gör oss lyckliga och motverka tendensen att klassificera och studera endast psykiska störningar.
Så medan DSM är Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, VIA (Värden i aktion, eller värden i aktion, på portugisiska) avsergöra en klassificering av mänskliga styrkor ritning standarder och föreslår en gemensam lexikonsom hjälpa oss att förstå transkulturellt de dygder och mänskliga styrkor.
Dessutom, liksom DSM, erbjuder VIA manualen också utvärderingsstrategier och frågeformulär som hjälper forskare att utvärdera sex styrkor som är indelade i 24 styrkor. På denna sida kan vi utföra provet på engelska efter registrering.
De 24 mänskliga styrkorna, nyckeln till vår lycka
Även om vi inte har namngett skaparna av detta förslag, är de psykologer Christopher Peterson och Martin Seligman. De föreslår existensen av 6 dygder genom vilka de artikulerar tills de når 24 mänskliga styrkor. Låt oss se vad de är: Sunt förnuft och kunskap:
- Nyfikenhet eller, vad är samma sak, intresserar sig för det som omger oss.
- Kärlek för kunskap.
- Kritisk bedömning och villigt sinne att lära.
- Kreativitet.
- Perspektiv (kriterium).
- Courage som att övervinna hinder:
- Courage.
- Uthållighet.
- Integritet och ärlighet.
- Vitality (lust och entusiasm).
- Kärlek:
- Vänlighet.
- Intim bonding.
- Social intelligens.
- Rättvisa:
- Medborgarskap och lagarbete.
- Rättvisa och eget kapital.
- Ledarskap.
- Egenskaper av temperament:
- Ödmjukhet.
- Självkontroll.
- Försiktighet och försiktighet. Förlåtelse och medkänsla.
- Transcendens:
- Värdering av skönhet.
- Rädsla och förvåning.
- Tacksamhet.
- Hopp och optimism.
- förmåga att spela och humor.
- Andlighet och mål.
- Vikten av att lyfta fram den positiva utbildning
- utan att falla i överdriven optimism, är det underförstått att ju fler
odla dessa dygder och styrkor kommer vi att vara mer nära självförverkligande och vår förmåga att vara lycklig.
Detta öppnar upp många vägar för att främja den utbildning och utbildning vi erbjuder till barn och vuxna i vårt samhälle. Markera detta hjälper oss att främja utvecklingen av dessa personliga, känslomässiga, kognitiva och beteendemässiga färdigheter. En film som hjälper oss att förstå vikten av att lyfta fram mänskliga styrkor är "Dead Poets Society". Det kan sägas att mindre styvhet och större flexibilitet, lära sig att ta perspektiv, har ett öppet sinne och kunna förstå och lära vara medveten och utvärdera alla möjligheter är det viktigt att se till att starka och kompetenta människor att ta itu med världen.
För som det är markerat måste
utbildning har möjlighet att främja en positiv förändring i människor
och höja kompetensen på alla nivåer, öppna vägar och lyfta fram det som är särskilt relevant för vår utveckling som varelser i världen. Under de senaste åren har vi bevittnat en "humaniserande" trend i vår utbildning, och betonar social och emotionell intelligens som garantier för framgång och god utveckling. Dela
Med andra ord,genom att främja utvecklingen av mänskliga styrkor, hjälper vi barn att vara lyckliga, vara mer självsäker och fatta sina beslut. Men även idag finns det en stor brist i att personalisera utbildning och lärande i skolorna.Detta beror till stor del på den utbredda användningen av klassrum att denna uppgift omöjligt, men det
okunnighet punkt och "tröghet"
nedbrytande de få möjligheter som finns i en konventionell skolan. Det är välkänt denna mening i Einstein som säger: "Vi är alla geni. Men om du bedömer en fisk genom sin förmåga att klättra i träd, kommer den att spendera hela sitt liv och tro att det är dumt. "DelaLåt oss notera detta och börja utforska var och en av våra styrkor.