Systemiska terapier har sina rötter i familje terapi. Nuförtiden är det inte nödvändigt för en familj som uppmärksamhet, så att utseendet är systemiskt. I detta perspektiv är det förhållandet, det vill säga processen med interaktion mellan människor, och inte så mycket den isolerade individens observation.
var biolog och österrikiska filosofen Ludwig von Bertalanffy som formulerade den allmänna systemteori 1968. Han använde begreppet systemet som "ett komplex av samverkande element" för att sedan använda den i den terapeutiska sammanhang och blev övervägande modell i familje studier och relationer.
Det systemiska perspektivet drar emellertid också bidrag från andra discipliner , särskilt i relation till det teoretiska omfånget. Några av dem är cybernetik, pragmatisk utveckling inom kommunikation och familjepsychoterapi. Denna integration av perspektiv möjliggjorde utvecklingen av ett brett användningsområde, allt från individ till gruppbehandlingar, par och, naturligtvis, familjer (Hoffman, 1987).Förbindelsepunkten av de olika tillvägagångssätt är den systemkoncept
,varav följer att helheten är större än summan av delarna. Detta innebär att det systematiska tillvägagångssättet lägger tonvikten på hela egenskaperna som följer av samspelet mellan systemets olika delar. Om vi översätter i allmänhet betyder det att det som är viktigt är det förhållande som uppstår genom interaktion mellan människor.Så system psykologer anta en allmän idé: ett system, vad det nu kan vara, familj, ett par eller social, bildas genom ett eller flera element sammanlänkade på ett sådant sätt att en förändring i staten kommer att följas av en förändring av systemet, att kunna lära känna grundläggande aspekter av den enskilda patologin hos en av systemets medlemmar. Bakgrunden för systemiska terapier
De viktigaste antecedenterna för systemiska terapier finns i psykoanalysen.
Ett exempel på detta är de termer "mor esquizofrenógica" Frieda From-Reichman, "onda mamma" Rosen eller användning av familje intervjuer Bell.
Men den mest uppenbara i början av behandlingen föreföll antropologen Gregory Bateson och hans team av veteraner i 'Administration Hospital i Palo Alto "
. Bateson gick med andra forskare som Jackson, Haley och Weakland för att analysera det kommunikativa systemet för schizofrena familjer. Gregory BatesonEn av de mest intressanta teorierna som framkom av forskningen var dubbelbindningsteorin.
Denna teori förklarar hur motsättningen mellan två eller flera meddelanden kan framkalla delirium att fly från verkligheten, eftersom motsättningen innebär emot samtidiga order omöjliga att uppfylla, för att utföra ett medel lyda den andra. Ett exempel kan vara uttrycket "Jag älskar dig" för en dotter till hennes mamma, som på gestural nivå överför avslag.
Dessutom 1962, Jackson och Ackerman grundade tidskriften Family Process och Bertalanffy formulerade allmänna systemteori, den sistnämnda är teorin som utvecklar ett antal gemensamma för alla systemiska behandlingar faktorer. gemensamma aspekter av systemiska behandlingar
Även systemiska behandlingar är mycket stora och offentliga utrymmen spänner, som vi sagt tidigare, en stor grupp av ämnen, det finns ett antal aspekter gemensamt för dem alla. Det viktigaste är begreppet ett system som vi redan har nämnt som "en uppsättning objekt eller element som är relaterade till varandra".
I hans General System Theory, Bertalanffy framhävde också begreppet interaktion, förutsatt på detta sätt att
ett system innebär beroende av parterna,
eller i fråga om systemiska terapier, av personer som är involverade i relationen. Dessutom försvaras i den allmänna teorin om systematt var och en av de delar som bildar ett system kan betraktas som ett delsystem.
På så sätt kan familjen vara systemet och förhållandet mellan mamma och barn ett delsystem. Det är också viktigt att skilja öppna system från slutet , även om det inte finns något enhetligt kriterium bland forskare att skilja mellan dem. Efter konceptualisering av Bertanlaffy är ett slutet system en som inte utför någon form av utbyte med omgivningen, medan ett öppet system är i ständigt utbyte med miljön och med andra system.
Till exempel håller stängda familjesystem inte någon form av utbyte med miljön. Det slutliga tillståndet beror på de ursprungliga förutsättningarna för ett sådant system och det finns en progressiv förödelse av energi i facket och i familjesystemet. denna observation, författarna som Watzlawick, Beavin och Jackon skola Palo Alto, och härledningen av studiet av andra begrepp General Systems Theory, kommer"teorin om mänsklig kommunikation"
. Denna teori ger aspekter och idéer vanliga för alla systemiska modeller som:
Det är omöjligt att inte kommunicera. Denna teori bygger på idén om att all beteende är kommunikation, inklusive tystnad. Dessutom anser hon att i "situationer" kan symtomen vara form av kommunikation.Systemenas mekanismer är självreglerande genom feedback.
- Det finns två nivåer av kommunikation: digital eller innehållsnivå och analog eller relationell nivå.Om det finns en ojämnhet mellan de två nivåerna, kommer de paradoxala budskapen fram.
- Samspelet är konditionerat av de poäng som deltagarna presenterar. Det betyder att beroende på vilken version vi bygger av vad vi ser och känner, kommer vi att etablera relationen med andra människor och vice versa. På så sätt kan bristen på överenskommelse om hur man skiljer händelser orsaken till flera konflikter i relationer.
- Det är ett system av regler som systemisk terapeut måste veta: kända regler, symmetriska regler, hemliga regler och metarules. Dessutom har
- varje systemskola ett antal särdrag.
- Låt oss se några av dem mer detaljerat.
interaktion School MRI: Watzlawick, Fisch och Wakland Denna system skola identifieras med den andra generationen av forskare Palo Alto (Watzlawick, Weakland & Fisch, 1974; Fisch, Weakland & Segal, 1982).Några av maximerna på denna skola är:
Försök att lösa bara behålla problem
. Det är, vad personen gör för att avhjälpa händelsen, uppmuntrar ibland endast sitt underhåll.
Interventionerna syftar till att identifiera de kretsar som är inblandade i relationen och i försök att lösa det
- .Målet är att modifiera interaktion basis, så kallad Change 2 på grund av misslyckade försök lösning är en eller Ändra "mer av samma."
- En av de strategier som används är paradoxala ingrepp. Det vill säga att bestämma uppgifter eller att skicka ideer som ligger väldigt långt ifrån det gemensamma systemet, men enligt systemets referensram. Detta görs genom att "tala patientens språk" och "göra ett förslag istället för att bestämma".
- Paul Watzlawick strukturella och strategiska skola: Minuchin och HaleyMinuchin och Haley är de viktigaste representanterna för denna skola. För dem är det oumbärligt att analysera systemets struktur för att kunna veta vilken typ av relationer medlemmarna har och därmed tillämpa behandlingen.
Båda
hävdar att familjer organiserar allianser och koalitioner.
Till exempel definieras en allians av närheten av två medlemmar i motsats till en mer avlägsen tredje. En koalition består i två medlemmars förbund i motsats till en tredjedel. Koalitioner av olika generationer kallas perversa trianglar (mamman och barnet mot fadern, till exempel).
I detta perspektiv använder terapeuten en serie tekniker för att modifiera familjestrukturen, trotsa familjedefinitioner och utföra en positiv omdefiniering av symtomet
. Det fokuserar också på förskrivning av uppgifter till vissa familjemedlemmar, destabilisering - där terapeuten går med i ett delsystem - att provocera en omstrukturering av gränser eller Haleys paradoxala ingrepp. Milanos systemskola: Selvini-Palazzoli, psykos i familjen Den här skolan kommer från Mara Selvini-Palazzoli och hans lag. De fokuserar på störningar som anorexi eller psykotiska störningar som uppkommer i styva transaktionsfamiljer.
Systemskolan i Milano visar särskild uppmärksamhet på de uppgifter som samlats in sedan referenspunkten och den första kontakten. Från och med dess konstruerar de en hypotes av arbete som de kontrasterar i utvecklingen av den första sessionen. De arbetar huvudsakligen med familjens innebörd i relation till symtomet och patienten identifierad med målet att finna närvaro och avsaknad av konsensus.
En av de insatser som skapas av denna skola är det oföränderliga receptet. Ett specifikt program för att arbeta med psykotiska familjer, som består i att ge samma familj till samma uppgift, försöker att förena föräldrar genom en hemlighet, vilket gynnar separationen av delsystem, särskilt barnen.
Systemterapier erbjuder ett annat perspektiv på problem och svårigheter.
Ett perspektiv som betonar förhållandet över individen som fokus för arbetet för att förbättra människors liv. En nyfiken och intressant väg som blir allt viktigare inom det terapeutiska området.