Om en sak kännetecknar de pedagogiska metoderna Waldorf och Montessori är det att både avvisa formell utbildning som vi känner till idag. Det vill säga de är alternativ till en reglerad undervisning som ställer hårda pedagogiska riktlinjer. Nu måste kunskapen om vart och ett av dessa förslag närma sig sin historia och dess sammanhang av utveckling. Låt oss försöka ge en pensel i denna artikel om dessa frågor, så att vi då kan tänka oss kort om dess principer och dess begrepp om evolus evolutionär utveckling.
I vilket fall som helst, har varje förslag det klara målet att förbättra utbildning och därmed social och mänsklig utveckling. På grundval av detta, låt oss närmare dessa två undervisningsmetoder undersöka:
The Waldorf Method Denna skola grundades 1919 av filosofen Rudolf Steiner från utbildnings begäran den fått från chefen för cigarettfabriken Waldorf Astoria, som hade ett intresse excellens i utbildning av sina anställda. Ungdomsutbildning utvecklas i tre steg om 7 år vardera: 0-0 år
. I detta första skede är det underförstått att lärandet bygger på imitationen och leken används med en starkt sensoriell tillvägagångssätt. Kneading bröd, slipning korn, målning med akvarell, gör hantverk.
Från 7 till 14 år gammal. I detta andra steg förbättrar fantasi och konst från olika perspektiv med olika aktiviteter: skulptur, pedagogiska spel, stickning, musik, simning, friidrott, etc.
Från 14 till 21 år gammal.Man lär tacka rastlöshet på jakt efter det verkliga och sanningen. Det uppmuntrar självständigt tänkande, sökandet efter det väsentliga, och verksamheten bedrivs använder maskinen hur man syr, väva med vävstolar, metall hantverk, korg, restaurering, filmkonst, el, etc.
Tonvikten ligger på de andliga aspekterna av den evolutionära utvecklingen, och det konstnärliga uttrycket för varje person som en individ som är på ett komplext och holistiskt sätt stärks. Det vill säga att det är tänkt att omfatta människans tillväxt tillsammans med var och en av deras potential. Det har skolor över hela världen och som en nyfikenhet är det värt att nämna att
kända artister som Jennifer Aniston och Sandra Bullock studerade i dessa skolor. Hittills har vi lämnat en översikt. Det bör noteras att bakgrunden till Waldorffilosofin är av esoterisk typ och därför står i konflikt med den vetenskapliga delen som kräver empiriska bevis från pedagogiska metoder. Dela
Montessori-metoden, utbilda barn med glädje Montessori-metoden är idag en av de mest utbredda och praktiserade på utbildningsområdet.
italienska pedagog Maria Montessori utvecklats mellan slutet av artonhundratalet och början av nittonhundratalet en pedagogisk metod utgår från tanken att ett barn ska utveckla sina fritt formulerad kapacitet. Det vore inte vuxet att styra barnets aktivitet, men barnet som anpassar sin omgivning till deras utvecklingsnivå och deras lärandes intressen. Därför föreslår metoden en öppen utveckling i en fullt strukturerad miljö.Faktum är att upptäckten av världen och kompetensen förbättras av specialmaterial. Det finns vissa känsliga perioder, evolutionära stunder av stor neuromotionell potential, där utbildning är primordial. Specifikt är det viktigt att barn från 0 till 11 år utforskar sin värld på det mest autonoma sättet.
Således kan vi i allmänhet tala om skapandet av mikrokosmer eller mikromundos Montessorianos. Det här är skapandet av en rent barnslig miljö: barnmåliga möbler, leksaker som förbättrar prospektering och kognitiv flexibilitet etc.
Essential i Montessori metoden: föräldrarnas uppmärksamhet till aktivt deltagande i inlärningsprocessen av deras barn som definitionen av känsliga perioder och skapandet av ett universum baserad på kärlek och respekt för barns individuella rytmer.
Share Ändå mer än en pedagogisk metod, när vi talar om Montessori
hänvisa till en utbildningsmodell som omfattar hela inlärnings baserad på konkreta förslag. Hur som helst, vi kommer att ägna fler artiklar om detta ämne i syfte att fördjupa varje pedagogik, deras filosofier, deras material och verktyg.