En av de vackraste, nödvändiga och viktiga uppgifterna för vårt samhälle är utan tvekan att utbilda barn. Vi alla, direkt eller indirekt, är engagerade i utbildningen av kommande generationer. Men vad är det verkliga målet för utbildning?
Det nuvarande utbildningssystemet lämnar mycket att önska, åtminstone i fråga om värderingar och personlig uppföljning. Det är en attack på kreativitet eftersom det uppmuntrar till konkurrenskraft och automatisering.
Det finns mycket att lära och fråga om undervisning och vad det innebär att utbilda. Vad är meningen med utbildning? Varför förbereder vi oss helt enkelt för att klara examen? Är lärare beredda att lära eleverna att "lära sig att lära" eller att memorera och reproducera information utan att reflektera över dem?"Syftet med utbildningen är att visa människor hur man lär sig för sig själva. Någon annan begreppet utbildning är indoktrinering "
-Noam Chomsky-Share Utbilda att lära sig att levaVar så föräldrar eller lärare,
har ett ansvar att ge våra barn en utbildning som utvecklar deras kompetens , med hänsyn individualitet, lärande takt, temperament, särdrag och svårigheter.Att utbilda är att frigöra. Utbildning främjar självkännedom, hjälper oss att förstå orsakerna till våra rädslor och hur de ska närma sig dem.
Utbildning är värdefullt eftersom det ger en möjlighet att lära sig att leva
: lära sig att välja mellan möjligheter och alternativ som presenterar sig själva, lära sig att ifrågasätta och filtrera den information vi får och lära sig att släppa viljan att belöna som genererar rädsla och överensstämmelse. "Utbildningsfunktionen är att hjälpa varje individ att upptäcka alla dessa psykologiska hinder, inte bara för att införa nya modeller av beteende och nya sätt att tänka. Dessa impositioner kommer aldrig att väcka intelligens, kreativ förståelse, tjänar bara för att ytterligare förklara individen. "-Krishnamurti-
Utbildning är bara meningsfullt när resonemang och frågan om förutbestämda idéer motiveras och uppmuntras.
Pedagogernas roll är att stärka ungdomars självständighet så att de har självförtroende och lär sig att hantera ansvar. På den akademiska sidan borde de uppmuntra resonemang genom att hjälpa dem att se problemen som helhet så att de kan hitta sina egna personliga lösningar och kriterier.
Alla barn har många talanger och möjligheter, som är relaterade till intelligens inom olika områden . Psykologen Howard Gardner berättar om flera intelligenser, och hjälper oss att förstå att det inte finns några människor smartare än andra, men de utvecklar olika typer av intelligens.
Det nuvarande utbildningssystemet tar inte hänsyn till denna idé. det gynnar vissa specifika typer av intelligens och glömmer de andra. Detta straffar inte bara barn utan också samhälle som är berövad att känna till otroliga talanger, vilka är gömda för att de inte har haft möjlighet att manifestera.Med avseende på kreativitet säger Ken Robinson att "lärare slösar det hänsynslöst" och flyr från det eftersom det värderas och uppmuntrar det skulle vara för mycket arbete. På så sätt begränsas innovationen av repetition och främjar rädslan för att göra misstag.
"Om vi inte är villiga att göra misstag, kommer vi aldrig att kunna skapa något original."
-Ken Robinson -
DelaRätt utbildning kommer att frigöra ossUtbildning måste vara fri från politiska bekvämligheterekonomiska intressen och manipulation för att tämja människor och göra dem till robotar: människor utan motivation, utan intressen och conformists.
Korrekt utbildning hjälper unga att hitta sitt yrke
, deras motivationer och intressen. Målet är att följa med och hjälpa dem i processen med självupptäckt som respekterar och identifierar deras skillnader. de egenskaper som gör det unikt. Dessutom är det inte bara att utveckla sin potential utan att hjälpa dem att bygga en ny social ordning så att de kan skapa nya sätt att leva.Ansvaret att tillhandahålla en utbildning som bidrar till frihet är ansvaret för föräldrar och lärare. Allt är i våra händer; vi är ansvariga för att skapa ett nytt samhälle
: mer toleranta, respektfulla och engagerade. Ett samhälle som inte bara tar hänsyn till den logiska resonemanget utan även den affektiva och känslomässiga aspekten. En holistisk och integrerad syn på individen. "Utbildningskrisen är inte bara en av de många kriser vi har, eftersom utbildning är kärnan i problemet. Världen är i djup kris för att vi inte har en samvetsinriktad utbildning. Vår utbildning är strukturerad på ett sätt som berövar människor av sitt samvete, sin tid och sina liv. "-Claudio Naranjo-
Dela