Intelligent disciplin

Intelligent disciplin kan definieras som en som tillåter människor att anpassa sig till hälsosamma standarder och standarder, medvetet och i funktion av personlig och kollektiv tillväxt. Det är en typ av disciplin som överförs på ett rimligt sätt och är skild från permissiv utbildning och auktoritär utbildning.

Konsekvenserna av en permissiv utbildning är verkligen galenskap, lika mycket eller mer än en auktoritär utbildning.

Bevis indikerar att

om barn och unga inte lär sig att anpassa sig till disciplin, har de stora svårigheter att forma sin karaktär och uppnå mål i sina liv. "Disciplin är människans bästa vän eftersom det leder honom att uppfylla hans djupaste önskningar." -Mor Teresa of Calcutta-

Utbildning utan disciplin ger plats för mycket definierade personlighetsdrag: oansvarighet, uppror , respektlöshet, själviskhet, överträdelse och omogenhet. I sin tur kan
utbildning med överdriven disciplin resultera i undergivna, fearful och osäkra människor.

De värsta scenarierna kombinerar de två tillvägagångssätten: permissivitet och auktoritarism alternativt. Detta är det typiska fallet för föräldrar som överskrider ett straff, eller tillämpningen av en regel, i en sådan utsträckning att de förödmjukar eller skadar sina barn. Då känner de sig skyldiga till vad de har gjort och blir sedan permissiva i andra avseenden för att lindra deras ånger.Tillåten utbildning och auktoritär utbildning

Innan diskutera intelligent disciplin i detalj bör de egenskaper som definierar permissiv och auktoritär utbildning vara tydliga.

De viktigaste egenskaperna hos permissiv utbildning

är följande:

Det formulerar inte tydliga och definierade regler.

Vill du tacka barnet eller tonåren. Rättfärdigar fel och misslyckanden av barn.

  • Det försöker tillfredsställa alla dina lustar.
  • Kraven är mycket grundläggande
  • , inget som verkligen utmanar barnet. Punkter och sanktioner är förlåtna eller förhandlade.
  • Barnet får fatta beslut efter eget gottfinnande.
  • Minimal betydelse för att möta scheman, ordning och uppnåelse av mål.Överdriven frihet:
  • barnet ska lära sig ensam med sina misstag.
  • Samtidigt är de viktigaste egenskaperna hos auktoritär utbildning
  • :
  • Regler införs utan förklaring eller argument.

Varje överträdelse av reglerna är straffbart kraftigt, oberoende av svårighetsgraden. Den är avsedd att utöva och upprätthålla absolut kontroll över barnets livstid. Straffen är mycket svåra och innehåller ofta fysisk och / eller psykologisk aggression.

  • Det finns en överdriven betoning på ordern. Barnet får inga stimuli, inga gester av erkännande för sina prestationer.
  • Barnets åsikt är inte erkänd eller anses inte vara av något värde.
  • Tillämplig utbildning åtnjuter vanligtvis oegentligheter eller brist på personlighet hos föräldrarna. Autoritär utbildning är ofta ett svar på föräldrarnas traumor, eller för deras orimliga ångest och rädsla.
  • Mot en intelligent disciplin Intelligent disciplin definierar sig som en som kan förmedla värderingar till barn, hjälpa dem att känna igen gränserna och därmed lära sig att avstå omöjliga önskningar. Människor konstruerar många fantasier i livet runt sina önskemål. I botten av var och en av oss är en oremediabel narcissist som vill vara i centrum för allt. Det finns också en självisk som vill ha allt för sig själv. Och en liten diktator som vill få vad han vill oavsett om han måste gå över de andra för att få det.
  • I själva verket introducerar vilken disciplin en rad små frustrationer.
  • Genom att acceptera dessa gränser kommer människor att lära sig att de inte är ensamma i världen och att de inte kan få allt de vill ha.
  • Detta lärande gör att vi kan utveckla strategier för att anpassa sig till världen. Detta innebär utövandet av orsak och tolerans för frustration. Med andra ord lär disciplin oss att sätta våra fötter på marken.

Klarhet och konsistens i tillämpningen av regler tillåter oss att förvärva en solid verklighetsprincip. Detta över tiden översätter till säkerhet i oss själva och en känsla av uppskattning för andra.

Intelligent disciplin gör det möjligt för oss att sätta upp mål och göra vad som är möjligt och nödvändigt för att uppnå dem.

Med detta har vi redan ett hälsosamt känslomässigt bagage som säkert kommer att tillåta oss att få färre problem och fler prestationer i livet. Några

åtgärder för att genomföra smart disciplin

är: Ange gränser före regler.

Ge väldefinierade alternativ vid tillämpningen av reglerna. Involvera barnet när det gäller att skapa en ny regel

, så att den ser att deras åsikt räknas, men det är inte det definitiva.

Gör klart de värden som vi vill förmedla. Uppmuntra

utveckling av självkontroll. Förklara i detalj varför vissa beteenden irriterar vuxna och andra. Erkänn barnet när du gör goda gärningar och rätt saker.

  • Konflikter inte med disciplinära modeller inom familjen. Verkar omedelbart i ansiktet av dåligt beteende som utan dröjsmål.
  • Ange tydligt vad påföljderna är när man bryter mot en regel och överensstämmer med vad som har meddelats.
  • Intelligent disciplin bildar fria och medvetna människor.Personer som kan få det bästa ut sig själva och som respekterar den gamla maximen som ligger till grund för det dagliga livet:
  • "Dina rättigheter slutar var dina kamrater börjar."