Perfekta barn, ledsen barn: ett krav tryck

Perfekta barn vet inte alltid hur man ler, och de vet inte ljudet av lycka: de fruktar att göra misstag och aldrig når de höga förväntningarna som deras föräldrar har. Deras utbildning är inte baserad på frihet eller erkännande, men på grund av en hård och krävande röst.

Enligt APA (American Psychological Association) depression hos ungdomar är redan ett allvarligt problem i dag,och skenande efterfrågan från föräldrar kan lätt härleda bristande självkänsla, ångest och en hög sjukdomskänsla emotionell .

Utbildning bör alltid vara grunden till lycka, självkännedom och inte en riktlinje som enbart bygger på perfektionism där barnets rättigheter är helt veto. Dela

Man måste komma ihåg att detta krav barndom lämnar sin irreversibla varumärke i den vuxna hjärnan: personen aldrig tänker tillräckligt kompetent, inte perfekt baserat på dessa ideal som ingjutit. Det är nödvändigt att avskära det begränsande bindandet som vetoes vår förmåga att vara lycklig.

Perfekt barn: När ansträngningskulturen drivs till gränsen. Vi hör ofta att vi lever i en kultur som baserar sin utbildning på brist på ansträngning, tillåtlighet och låg motståndskraft mot frustration. Detta är dock inte helt sant: i allmänhet, och ännu mer i krisetider, söker

föräldrar "utmärkta" hos sina barn. Om ett barn tar 7 i matematik, det pressade att uppnå en 10. Deras eftermiddagar är fyllda med fritids klasser och

sina lediga stunder är begränsade till sökandet efter fler färdigheter , vilket resulterar i stress, utmattning och sårbarhet."The Price of Privilege" är en intressant bok utgiven av Dr. Madeleine Levine där hon förklarar hur, i vårt behov av föräldrar att utbilda perfekt och passar barn i framtiden,

vad vi uppnår är att uppfostra barn "frånkopplad lycka" . Att utbilda är att kunna utöva auktoritet med kärlek, styra dina steg med säkerhet och tillgivenhet eftersom barndomen är en reservfond för livet.

DelaKonsekvenser av överkrävande av barn

Det finns en sak som vi måste överväga mycket bra. Vi kan utbilda våra barn i ansträngningskulturen, vi kan och borde utan tvekan, men allt har en gräns. Denna barriär, som bör vara oöverstiglig, är att följa kravet på en ovillkorlig affectiv madrass.

Annars kommer våra perfekta barn att vara ledsna barn som kommer att visa följande dimensioner: Beroende och passivitet: Ett barn som är vant vid att skickas slutar bestämma sig själv. Sålunda söker han alltid externt godkännande och förlorar sin spontanitet, sin personliga frihet.

Brist på känslomässighet:

  • Perfekt barn hämmar sina känslor för att anpassa sig till vad som måste ", och all denna känslomässiga förtryck har allvarliga kort- och långsiktiga konsekvenser. Lågt självkänsla
  • : Ett barn eller ungdom som är vant vid det externa kravet har ingen autonomi eller beslutsförmåga. Allt detta skapar ett mycket negativt självförtroende. Frustration, bitterhet och inre illamående
  • kan översättas väl till instanser av aggression.Ångest
  • är en annan karakteristisk faktor för barn som uppkommer i kravet: någon förändring eller en ny situation leder till personlig osäkerhet och hög ångest. Krävande föräldrar som förstår föräldrar
  • Behovet av att utbilda "perfekta barn" är ett subtilt och direkt sätt att ge barn olyckliga barn. Kravet på efterfrågan kommer alltid att följa med dem, och mer om deras utbildning bygger på frånvaron av positiva stimuli och tillgivenhet.

Det är uppenbart att vi som mamma, som föräldrar, vill att våra barn ska lyckas, men framförallt är det deras lycka.

Ingen vill att de ska utveckla depression i tonåren eller att vara så kräsen om sig själva att de inte vet vad det är att tillåta sig att njuta, le eller göra misstag. Allmänna egenskaper

Vid denna tidpunkt måste vi kunna skilja mellan utbildning baserad på det strängaste kravet och den skapelsen baserad på förståelse och känslomässig koppling med våra barn. Mycket krävande och kritiska föräldrar har ofta en osäker personlighet som behöver ha varje detalj under kontroll.

Förstå föräldrar "driva" sina barn till uppnåendet, så att de kan utforska saker, känna och upptäcka. De är guider och lägger inte garn i sina barn för att flytta dem som marionetter.

Den krävande pappan är auktoritativ och leder en livsstil som alltid följer klockan

  • . Det anger regler och beslut för att spara tid genom "för att jag vet att det är bäst för dig" eller "för att jag är din förälder". Att sluta:
  • Att utbilda är att utöva auktoritet, men med god bedömning.Det är att använda påverkan som en motgift och kommunikation som strategi.
  • Våra barn är inte "våra", de är barn i världen som måste kunna välja sig själva, med rätten att fel och lära sig, med skyldigheten att nå mognad genom att vara fri från hjärta och med egna drömmar att uppfylla. Att dela